Erneut gibt es eine aktuelle Pisa-Erhebung zu Fähigkeiten und Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in Deutschland – und erneut sorgen die Ergebnisse für einen Schock: Sie fallen so schlecht aus wie noch nie seit Beginn der Erhebungen vor 25 Jahren und unterbieten die Werte der vorangegangenen Studie aus dem Jahr 2022. Rund ein Fünftel der getesteten 15-jährigen Schülerinnen und Schüler hat gegen Ende der Pflichtschulzeit in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften keine ausreichenden Basiskompetenzen. Auch hängt stärker als in anderen Ländern der schulische Erfolg in Deutschland weiterhin von der sozialen Herkunft ab.