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Kronach

Von der Klarinette bis zur Tuba

Seit einigen Wochen gibt es an der Grundschule in Steinbach am Wald eine Bläserklasse. Elf Kinder machen mit. Und lernen dabei nicht nur ein neues Instrument kennen.



Im März startete erstmals eine Bläserklasse an der Grundschule in Steinbach am Wald. Die Freude darüber ist sowohl bei den elf Nachwuchstalenten als auch bei Musikvereinsvorsitzendem Ewald Fehn (hinten) sowie der Referendarin Mareike Peetz groß. Foto: Heike Schülein  

Steinbach am Wald - Im März startete die erste Bläserklasse an der Grundschule in Steinbach am Wald. Elf Kinder erlernen darin ein Blasinstrument. Bei dem Projekt handelt es sich um eine Kooperation des örtlichen Musikvereins mit der Schule in Zusammenarbeit mit Music Service Geiger.

Die Bläserklasse

Die Instrumentalausbildung erfolgt wöchentlich in je zwei Doppelstunden. Die Kinder bleiben hierfür jeden Montag und Dienstag zu einer 45-minütigen Unterrichtseinheit länger in der Schule. Dabei handelt es sich sowohl um Registerproben - also dem Erlernen des Instruments - als auch um ein gemeinsames Musizieren in der Klassen- beziehungsweise Orchestergemeinschaft. Innerhalb relativ kurzer Zeit zeichnen sich dabei schon die ersten Erfolge ab.

 

Ein vielfältiges Tuten und Blasen dringt an diesem Morgen aus der Steinbacher Grundschule. Mit großem Geschick schicken hier elf Nachwuchsmusiker in piano oder forte ihre Finger auf die Reise. Mit aufgeplusterten, leicht geröteten Wangen blasen die Nachwuchsmusiker aus der ersten bis vierten Jahrgangsstufe in ihre neuen glänzenden Instrumente - von der Klarinette über das Saxofon bis zur Tuba. Fast unglaublich, dass die jungen Instrumentalisten erst seit einigen Wochen zusammen musizieren - in der ersten Bläserklasse der Grundschule Steinbach am Wald. "Die Grundidee der Bläserklasse ist es, in Zusammenarbeit mit der Schule, Schülerinnen und Schüler für das Erlernen eines Musikinstruments zu begeistern", erklärt Ewald Fehn, von dem die Initiative ausging. Fehn ist sowohl Vorsitzender des Musikvereins Steinbach am Wald als auch Leiter des Jugendblasorchesters, das ebenso auf Nachwuchs angewiesen ist wie die weiteren Blasmusikkapellen der Großgemeinde. Die Bläserklasse ermöglicht es den Teilnehmern, systematisch ein Blasinstrument zu erlernen und damit von Anfang an im Klassenverband zu musizieren. Konzipiert ist sie für zwei Jahre. Im Anschluss sollen die Kinder in die Orchester der jeweiligen Blaskapellen integriert werden, so dass alle Musikvereine von dem Projekt profitierten. "Es läuft sehr gut. Die Jungen und Mädchen sind mit viel Euphorie und Begeisterung dabei", freut sich Fehn, der auch die Blechbläser der Bläserklasse unterrichtet, während Wolfgang Schrepfer sich um die Ausbildung der Holzbläser kümmert.

 

Mit seinem Anliegen einer Bläserklasse rannte Fehn bei der Rektorin der Grund- und Mittelschule Windheim, Andrea Paschold, gewissermaßen offene Türen ein. Bei einem gemeinsamen Gespräch stieg man im November 2018 in die Planungen ein. Mit Unterstützung von Kati Schubert vom Music Service Geiger in Kronach wurde das Projekt auf den Weg gebracht. An einem ganz im Zeichen der Blasmusik stehenden Schnuppervormittag an der Grundschule wurden den Schülern die verschiedenen Blasinstrumente vorgestellt. Interessiert lauschten dabei die Jungen und Mädchen dem unterschiedlichen Klang eines jeden Instruments, dessen Tonerzeugung genau erklärt wurde. Anschließend durfte jedes Kind unter fachkundiger Anleitung aktiv werden und dabei Tuba, Posaune, Trompete, Querflöte oder Klarinette ausprobieren.

Viele zeigten Interesse an den vorgestellten Instrumenten und versuchten, ihnen erste Töne zu entlocken. Einigen gelang dies sogar auf Anhieb, was oft nicht einmal Erwachsene zuwege bringen. Dem Schnuppervormittag schloss sich eine Informationsveranstaltung für die Eltern an, die dabei einen detaillierten Einblick in Ablauf und Ausbildung des Schüler-Blasorchesters erhielten. Von den Eltern wurde bereits abgefragt, wer welches Instrumente erlernen möchte - und so konnte die Bläserklasse starten.

Die Freude darüber seitens des Musikvereins sowie der Schule ist groß. Die Verantwortlichen sind sich einig, dass das gemeinsame Musizieren die Motivation und Konzentration der Kinder beflügelt sowie Erfolgserlebnisse verschafft. Die spielerische Lernmethode fördere zudem das Sozialverhalten. Die Schüler übten nicht nur Töne, sondern auch Rücksicht und Verantwortung; würden doch dabei spielerisch wichtige Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, gegenseitiges Zuhören und Kooperationsbereitschaft gefördert.

Die nagelneuen, bei Music Service Geiger zunächst geliehenen Instrumente können später gekauft oder zurückgegeben werden. Damit übernehmen die Kinder auch Verantwortung für das Leihinstrument.

Autor

Heike Schülein
Kontakt zum Autor

Veröffentlicht am:
15. 05. 2019
17:42 Uhr

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Autor

Heike Schülein

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Veröffentlicht am:
15. 05. 2019
17:42 Uhr



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