Aus der Region Wenn es beim Lesen hapert
Von Bettina Knauth 12.11.2011 - 00:00 Uhr
Gängige Fördermethoden verbessern Lese- und Rechtschreibschwächen nicht, sagt Professor Mathias Grünke in Coburg. Er plädiert für intensives Üben. Dazu gehört ein kontinuierliches Feedback.
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